E
| I | | II | | III | | IV | | V | | VI | |
1-я | | | | | | | | | | | | | |
2-я | | | | | | | | | | | | | |
3-я | | | | | | | | | | | | | |
4-я | | | | | | | | | | | | | |
5-я | | | | | | | | | | | | | |
6-я | | | | | | | | | | | | | |
A
| I | | II | | III | | IV | | V | | VI | |
1-я | | | | | | | | | | | | | |
2-я | | | | | | | | | | | | | |
3-я | | | | | | | | | | | | | |
4-я | | | | | | | | | | | | | |
5-я | | | | | | | | | | | | | |
6-я | | | | | | | | | | | | | |
F#m
| I | | II | | III | | IV | | V | | VI | |
1-я | | | | | | | | | | | | | |
2-я | | | | | | | | | | | | | |
3-я | | | | | | | | | | | | | |
4-я | | | | | | | | | | | | | |
5-я | | | | | | | | | | | | | |
6-я | | | | | | | | | | | | | |
H
| I | | II | | III | | IV | | V | | VI | |
1-я | | | | | | | | | | | | | |
2-я | | | | | | | | | | | | | |
3-я | | | | | | | | | | | | | |
4-я | | | | | | | | | | | | | |
5-я | | | | | | | | | | | | | |
6-я | | | | | | | | | | | | | |
C#m
| III | | IV | | V | | VI | | VII | | VIII | |
1-я | | | | | | | | | | | | | |
2-я | | | | | | | | | | | | | |
3-я | | | | | | | | | | | | | |
4-я | | | | | | | | | | | | | |
5-я | | | | | | | | | | | | | |
6-я | | | | | | | | | | | | | |
Течение (2001)
Сломала себя
E A F#m H
Время задом-наперед, музыку громче, тебя прет.
E A F#m H
Пол заляпан, неотложка, вой сирен.
E A F#m H
Телефоны, протоколы, родители уже бегут с работы.
E A F#m H
Ну зачем же детям в доме пистолет.
F#m A C#m H F#m
Сломала себя, а…а...а
A
Ну как же.
F#m A C#m H F#m
Сломала себя, а…а...а
A E
Ну как же.
То ли напиться, то ли спать, то ли музыку послушать,
То ли с другом просто погулять
Надо развлечься, надо отвлечься, а то не уберечься
На рубашке красные пташки
Сломала себя, а…а...а
Ну как же.
Сломала себя, а…а...а
Ну как же.
Время задом-наперед, музыку громче, тебя прет.
Пол заляпан, неотложка, вой сирен.
Надо развлечься, надо отвлечься, а то не уберечься
Ну зачем же детям в доме пистолет.
Сломала себя, а…а...а
Ну как же.
Сломала себя, а…а...а
Ну как же.